Ken Battye has worked in education and teaching for forty-nine years. For twenty-six of these years, he was a very successful Headteacher of three UK schools, of which two were in Hull. The other schools were two international schools, one in the United Arab Emirates and one in Saudi Arabia.

Since 2012 he has been appointed to undertake numerous lead and team inspector roles for the Abu Dhabi Government and for the Dubai Government, and supports an outstanding school in Qatar.

He also enthusiastically serves as a Magistrate and on governing bodies and Academy Trustee Boards.

După o carieră timpurie ca profesor, Helen s-a mutat în HR pentru administrația locală, devenind în cele din urmă directorul HR - Servicii pentru copii, pentru o autoritate locală. Apoi a condus o afacere de succes de consultanță în resurse umane, specializată în educație, timp de 21 de ani (HC Associates Ltd). În acest timp, ea a lucrat ca director interimar de resurse umane în diferite autorități locale și consultant de resurse umane pentru școli și academii din Marea Britanie. Afacerea ei s-a extins, iar echipa ei a lucrat cu academii și trusturi de academie, precum și cu școli speciale. Ea aduce o bogată experiență în domeniul resurselor umane, specializată în dreptul muncii în sectorul educației și resurse umane.

În 2016, Helen a fost onorată să i se ceară să devină administrator al NASEN (Asociația Națională pentru Nevoi Educaționale Speciale), iar când, în 2019, HC Associates a fost cumpărat de Consiliul North Yorkshire, aceasta i-a permis ca Helen să se bucure de pensie și să-și asume roluri voluntare. A deveni administrator al Thrive în 2021 înseamnă a îndeplini o ambiție pe care Helen a avut-o de ceva vreme, dar care a fost dificilă în timpul vieții sale profesionale din cauza călătoriilor frecvente pe distanțe lungi.

După o carieră timpurie ca profesor, Helen s-a mutat în HR pentru administrația locală, devenind în cele din urmă directorul HR - Servicii pentru copii, pentru o autoritate locală. Apoi a condus o afacere de succes de consultanță în resurse umane, specializată în educație, timp de 21 de ani (HC Associates Ltd). În acest timp, ea a lucrat ca director interimar de resurse umane în diferite autorități locale și consultant de resurse umane pentru școli și academii din Marea Britanie. Afacerea ei s-a extins, iar echipa ei a lucrat cu academii și trusturi de academie, precum și cu școli speciale. Ea aduce o bogată experiență în domeniul resurselor umane, specializată în dreptul muncii în sectorul educației și resurse umane.

În 2016, Helen a fost onorată să i se ceară să devină administrator al NASEN (Asociația Națională pentru Nevoi Educaționale Speciale), iar când, în 2019, HC Associates a fost cumpărat de Consiliul North Yorkshire, aceasta i-a permis ca Helen să se bucure de pensie și să-și asume roluri voluntare. A deveni administrator al Thrive în 2021 înseamnă a îndeplini o ambiție pe care Helen a avut-o de ceva vreme, dar care a fost dificilă în timpul vieții sale profesionale din cauza călătoriilor frecvente pe distanțe lungi.

Un lider cu experiență în educație, care lucrează în prezent ca director și CEO la Wyke Sixth Form College, Hull. Experiența anterioară a lui Paul include roluri într-o serie de colegii mari de formare a șasea și de educație continuă din toată țara, toate fiind în prezent calificate ca remarcabil Ofsted. În calitate de administrator al Thrive, Paul este încântat să contribuie la lucrul colaborativ în educație, cu scopul de a transforma șansele de viață pentru tinerii din regiunea Hull și Humber.

​Zoe s-a născut în Beverley și a trăit în zona locală cea mai mare parte a vieții ei, în afară de cei 5 ani petrecuți la Londra, după ce a părăsit facultatea de catering. După ce a lucrat în sectorul serviciilor alimentare de la vârsta de 13 ani și, cel mai recent, ca director comercial pentru o afacere națională, Zoe s-a retras recent din această poziție după ce afacerea a fost vândută. Zoe și-a asumat rolul de administrator, deoarece dorește să ajute Consiliul să facă diferența pentru copiii din zona înconjurătoare cu diversele abilități pe care le-a învățat de-a lungul anilor în marketing, finanțe, formare și strategie de afaceri. Zoe îi place distracția, ciclismul rutier, mersul pe jos și joggingul.

Andy s-a născut în Leicester și este absolvent de engleză al Universității din Newcastle-Upon-Tyne. Cei 35 de ani în viața corporativă au fost în principal ca director de resurse umane la Britvic Soft Drinks, Bass Brewers și Wedgwood. De când s-a pensionat din sectorul privat, Andy a petrecut 10 ani ca magistrat în Hull și 6 ani la Autoritatea de Poliție, unde a prezidat Comitetul de resurse umane și Comitetul de dezvoltare a afacerilor. Andy este în prezent membru al Comitetului de Audit și Control al Guvernanței al Autorității de Pompieri și al Comitetului Comun de Audit Independent al PCC/Poliție. El este  de asemenea, membru al Consiliului de Administrație al Serviciului de Alcool și Droguri din Hull. Andy a fost guvernator la Newland School for Girls timp de 3 ani și apoi a fost numit în Consiliul de încredere în 2018. Având un fundal de experiență la nivel înalt atât în sectorul public, cât și în cel privat, este capabil să lucreze constructiv în dezvoltarea strategiei, analizând date. , performanța provocatoare și conducerea schimbării. Andy este un pasionat de sport, în special rugby union și cricket, precum și urmărește îndeaproape averile politice și comerciale ale țării.

Sam este o profesoară calificată, iar în ultimii 20 de ani a lucrat în școli atât în Hull, cât și în East Riding of Yorkshire. Aceasta a inclus predarea în anii timpurii, etapele cheie 1 și 2, cu o varietate de roluri de conducere și, de asemenea, trei ani ca ofițer de îmbunătățire a școlii pentru echipa de anii timpurii a Consiliului orașului Hull. Rolul ei actual este directorul unei școli pentru copii de la East Riding; un rol pe care l-a ocupat în ultimii 7 ani. Sam este pasionat să se asigure că toți copiii primesc cea mai bună educație care îi echipează pentru un viitor fericit și împlinit. Sam crede că experiențele ei profesionale din trecut pot sprijini Trustul în îndeplinirea scopurilor și ethosului său.

Sam este o profesoară calificată, iar în ultimii 20 de ani a lucrat în școli atât în Hull, cât și în East Riding of Yorkshire. Aceasta a inclus predarea în anii timpurii, etapele cheie 1 și 2, cu o varietate de roluri de conducere și, de asemenea, trei ani ca ofițer de îmbunătățire a școlii pentru echipa de anii timpurii a Consiliului orașului Hull. Rolul ei actual este directorul unei școli pentru copii de la East Riding; un rol pe care l-a ocupat în ultimii 7 ani. Sam este pasionat să se asigure că toți copiii primesc cea mai bună educație care îi echipează pentru un viitor fericit și împlinit. Sam crede că experiențele ei profesionale din trecut pot sprijini Trustul în îndeplinirea scopurilor și ethosului său.

Sam este o profesoară calificată, iar în ultimii 20 de ani a lucrat în școli atât în Hull, cât și în East Riding of Yorkshire. Aceasta a inclus predarea în anii timpurii, etapele cheie 1 și 2, cu o varietate de roluri de conducere și, de asemenea, trei ani ca ofițer de îmbunătățire a școlii pentru echipa de anii timpurii a Consiliului orașului Hull. Rolul ei actual este directorul unei școli pentru copii de la East Riding; un rol pe care l-a ocupat în ultimii 7 ani. Sam este pasionat să se asigure că toți copiii primesc cea mai bună educație care îi echipează pentru un viitor fericit și împlinit. Sam crede că experiențele ei profesionale din trecut pot sprijini Trustul în îndeplinirea scopurilor și ethosului său.

Sam este o profesoară calificată, iar în ultimii 20 de ani a lucrat în școli atât în Hull, cât și în East Riding of Yorkshire. Aceasta a inclus predarea în anii timpurii, etapele cheie 1 și 2, cu o varietate de roluri de conducere și, de asemenea, trei ani ca ofițer de îmbunătățire a școlii pentru echipa de anii timpurii a Consiliului orașului Hull. Rolul ei actual este directorul unei școli pentru copii de la East Riding; un rol pe care l-a ocupat în ultimii 7 ani. Sam este pasionat să se asigure că toți copiii primesc cea mai bună educație care îi echipează pentru un viitor fericit și împlinit. Sam crede că experiențele ei profesionale din trecut pot sprijini Trustul în îndeplinirea scopurilor și ethosului său.