Jonathan Roe - Director ejecutivo

Jonathan ha sido el director ejecutivo desde septiembre de 2020, antes de haber sido líder de desarrollo escolar y director dentro del Trust. Antes de ingresar a la profesión docente en 1994, Jonathan pasó 9 años dirigiendo organizaciones voluntarias en Hull y SE London en las áreas de abuso de sustancias, VIH/SIDA, desempleo y personas sin hogar. En 1993, Jonathan pasó dos semanas como voluntario en dos escuelas primarias en Brixton, lo que rápidamente lo llevó a tomar la decisión de inscribirse como estudiante de PGCE en la Universidad de Hull, donde obtuvo una doble distinción. Enseñó en dos escuelas primarias de Hull y una en East Riding antes de obtener la dirección en Ings Primary en 2012.

Jonathan tiene fortalezas en pensamiento estratégico y desarrollo curricular y es directamente responsable de;

• Visión Estratégica y Dirección;

• resultados educativos en todo el fideicomiso;

• Probidad Financiera de Thrive Co-operative Learning Trust – como oficial de contabilidad;

• Los valores de Gatekeeping Thrive.

Stuart Carrington - Director financiero

Stuart ha sido director financiero desde el inicio del fideicomiso en 2016, antes de haber sido director comercial de la escuela en Kelvin Hall School. Stuart ha trabajado en finanzas escolares durante 14 años, luego de 8 años de trabajo en una variedad de roles financieros del gobierno local. Stuart también es fideicomisario/director no ejecutivo de un MAT en el norte de Lincolnshire.    

Stuart tiene fortalezas en planificación financiera estratégica y cumplimiento legal y es directamente responsable de;

• Planificación e informes financieros estratégicos;

• Coordinación de procesos de auditoría externa en línea con el Manual Financiero de Academias;

• Gestión y desarrollo de funciones de servicio central de negocios tanto internas como subcontratadas;

• Coordinación del proceso de debida diligencia financiera, legal, comercial y de edificios para las escuelas/academias que puedan unirse al fideicomiso;

• Trabajo de secretaria de empresa.

Kath Roe - Líder de desarrollo escolar (primaria)
(Jefe Ejecutivo - Chiltern, Ings y Sidmouth)

Kath ha sido líder de desarrollo escolar desde septiembre de 2018, antes de ser directora de la escuela primaria Priory durante 7 años. Antes de ingresar a la profesión docente, trabajó durante 14 años para Marks and Spencer en funciones de recursos humanos en las tiendas y luego en la oficina central. Mientras vivía en Exeter, completó su PGCE en la Universidad de Exeter en Inglés y Drama, trabajó allí durante tres años y luego se mudó a Hull, donde enseñó en dos escuelas primarias antes de convertirse en directora de Priory Primary. Recientemente completó un Diploma de Practicante de AoEC en Coaching Ejecutivo y entrena a colegas dentro de nuestro Trust.  

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Kath tiene fortalezas en el apoyo a las escuelas con programas de cambio y desarrollo de líderes y es directamente responsable de;

• las principales escuelas primarias de Sidmouth, Ings y Chiltern;

• Codirigir el grupo de entrega de directores de primaria;

• Garantía de calidad en todas las áreas de la vida escolar;

• Junto con el director ejecutivo, garantizar mejores resultados en las escuelas primarias Thrive.

Julia Mitchell - Líder de Desarrollo Escolar (Primaria) (Directora Ejecutiva - Oldfleet y Priory)

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Julia ha sido líder de desarrollo escolar desde enero de 2021, antes de eso fue directora adjunta en la escuela primaria Priory durante 5 años y luego directora de la escuela durante 3 años. Julia estudió Música y Educación Primaria en la Universidad Bishop Grosseteste durante 4 años antes de comenzar su carrera docente en una escuela primaria de East Hull en 1998. Aquí enseñó en todo el rango de edad de primaria, fue líder de fase y dirigió varias áreas temáticas, incluidas Matemáticas y Creatividad y Las artes escénicas. Julia tiene un gran interés en el diseño del plan de estudios y en garantizar que a los niños se les ofrezca una amplia gama de experiencias para aumentar sus aspiraciones.  

Julia tiene fortalezas en el diseño del plan de estudios y en el apoyo a las escuelas en su proceso de desarrollo.  Ella es directamente responsable de;

• las escuelas primarias Leading Priory y Oldfleet;

• Codirigir el grupo de entrega de directores de primaria;

• Garantía de calidad en todas las áreas de la vida escolar;

• Junto con el director ejecutivo, garantizar mejores resultados en las escuelas primarias Thrive.

Pat Cavanagh - Líder de desarrollo escolar (secundaria) (Jefe ejecutivo - Kelvin Hall)

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Pat ha sido líder de desarrollo escolar desde 2021, y anteriormente ocupó el cargo de directora de la escuela Kelvin Hall y directora ejecutiva de la fase 11-16.

La experiencia de Pat ha sido predominantemente como profesor de Educación Física y Matemáticas, habiendo enseñado en Hull y North East Lincs desde 1991. También es miembro de la Junta de la Corporación de Wyke 6th Form College.

Pat tiene fortalezas en la planificación del currículo financiero y el desarrollo del liderazgo y es directamente responsable de;

• Liderazgo estratégico, gestión y resultados en todo el patrimonio secundario;

• Creación de Capacidad de Liderazgo a nivel de Fideicomiso y SLT local;

• Enseñanza y aprendizaje: garantizar una práctica sobresaliente constante en todo el fideicomiso;

• Desarrollar evaluaciones e informes coherentes en todo el Fideicomiso.

Ray Khan - Líder de Desarrollo de la Escuela Pastoral 

Ray ha estado en este puesto en todo el Trust desde septiembre de 2017, antes de haber trabajado para convertirse en director de la escuela en Kelvin Hall. Antes de ingresar a la profesión docente en 1994, Ray pasó siete años trabajando en hogares residenciales para niños y unidades seguras. Además de enseñar en entornos convencionales, Ray fue Director Adjunto en una Unidad de Referencia de Alumnos, ha dirigido una escuela especial y es un SENCo calificado y con experiencia. Ray se incorporó a Kelvin Hall en 2011. Ray ha sido designado recientemente para trabajar como juez del Tribunal (Sala de Salud, Educación y Atención Social).

Ray tiene fortalezas en la práctica inclusiva y en todas las áreas de Salvaguardia, es directamente responsable de:

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• Desarrollar prácticas de salvaguardia de alta calidad en todas las escuelas Thrive;

• Desarrollar prácticas SEND de alta calidad en todas las escuelas Thrive;

• Desarrollar prácticas de inclusión de alta calidad en todas las escuelas Thrive.

Beccy Meilhan - Líder de desarrollo de personas 

Beccy ha sido líder de desarrollo de personas desde marzo de 2020, antes de eso, Beccy brindó asesoramiento de recursos humanos al fideicomiso a través de una firma de consultoría de recursos humanos. Beccy comenzó su carrera en administración minorista antes de pasar al equipo de personal de escuelas en Haringey Council en 2005, donde un colega la inspiró a progresar en su carrera en recursos humanos. La mayor parte de su experiencia en recursos humanos se encuentra en el sector de la educación.

Beccy es miembro asociado del Chartered Institute of Personnel and Development.

Beccy tiene fortalezas en la gestión de relaciones y el cumplimiento de recursos humanos y es directamente responsable de;

• Desarrollar reclutamiento e incorporación de alta calidad en todas las escuelas Thrive;

• Desarrollar políticas y guías de recursos humanos de vanguardia;

• Liderar la resolución de conflictos y hacer arreglos de conducta del personal de alta calidad.

Paul Browning - Líder de desarrollo de participación estudiantil 

Paul ha sido el Líder de Desarrollo de Compromiso Estudiantil desde enero de 2022. Antes de esto, Paul fue Director de la Escuela Primaria Stepney desde mayo de 2006, y se unió a la escuela como Adjunto en 2004, después de enseñar en escuelas en Hull y East Riding. Educado en la Universidad de Keele, el University College Wales y la Universidad de Hull, Paul tiene una licenciatura (Hons) en Estudios/Historia Estadounidense además de títulos de posgrado, incluido el NPQH. Músico desde una edad temprana, Paul tiene un gran interés en que los niños desarrollen sus talentos y le apasiona especialmente el impacto que los jóvenes pueden tener en su mundo.

Paul tiene fortalezas en la gestión de proyectos y la promoción de la Agencia Estudiantil. Es directamente responsable de:

• Coordinar el desarrollo de una representación estudiantil de alta calidad en Thrive a través de las diversas formas de consejos escolares en las escuelas del Trust;

• Apoyar a las escuelas en el trabajo hacia sus premios Eco-Schools Green Flag, asegurando que los alumnos participen activamente en la planificación y la toma de medidas;

• Desarrollar la participación de todas las escuelas Thrive en los proyectos del Consejo Internacional de Alumnos y la Asociación Global y trabajar para asegurar la participación de Hull Schools más allá de Thrive;

• Coordinar la revisión y adopción oportunas de las políticas de Thrive.

Helen Harrison - Asistente ejecutiva sénior y profesional de gobernanza