Jonathan Roe - Giám đốc điều hành

Jonathan đã là Giám đốc điều hành kể từ tháng 9 năm 2020, trước đó là Trưởng nhóm Phát triển Trường học và Giáo viên trưởng trong Trust. Trước khi bước vào nghề giảng dạy năm 1994, Jonathan đã có 9 năm lãnh đạo các tổ chức tình nguyện ở Hull và SE London trong các lĩnh vực lạm dụng chất kích thích, HIV / AIDS, thất nghiệp và vô gia cư. Năm 1993, Jonathan đã dành hai tuần tình nguyện tại hai trường tiểu học ở Brixton, điều này nhanh chóng dẫn đến quyết định ghi danh làm sinh viên PGCE tại Đại học Hull, nơi anh đã đạt được danh hiệu kép. Anh đã giảng dạy tại hai trường tiểu học Hull và một trường dạy ở East Riding trước khi giành được chứng chỉ Headship tại trường tiểu học Ings vào năm 2012.

Jonathan có thế mạnh về tư duy chiến lược và phát triển chương trình giảng dạy và chịu trách nhiệm trực tiếp về;

• Tầm nhìn & Định hướng Chiến lược;

• Kết quả giáo dục trên toàn Ủy thác;

• Xác suất tài chính của Thrive Co-operative Learning Trust - với tư cách là nhân viên kế toán;

• Các giá trị của Gatekeeping Thrive.

Stuart Carrington - Giám đốc tài chính

Stuart đã là Giám đốc tài chính kể từ khi thành lập Trust vào năm 2016, trước đó là Giám đốc Kinh doanh của Trường tại Trường Kelvin Hall. Stuart đã làm việc trong lĩnh vực tài chính trường học trong 14 năm sau 8 năm làm việc trong nhiều vai trò tài chính của chính quyền địa phương. Stuart cũng là người được ủy thác / không phải giám đốc điều hành của MAT ở North Lincolnshire.    

Stuart có thế mạnh về hoạch định tài chính chiến lược, tuân thủ pháp luật và chịu trách nhiệm trực tiếp;

• Lập kế hoạch và báo cáo tài chính chiến lược;

• Phối hợp các quá trình đánh giá bên ngoài phù hợp với Sổ tay Tài chính của Học viện;

• Quản lý & phát triển các chức năng dịch vụ trung tâm kinh doanh cả trong và ngoài nước;

• Điều phối quá trình thẩm định tài chính, pháp lý, thương mại và tòa nhà cho các trường / học viện có thể tham gia quỹ tín thác;

• Công việc Thư ký Công ty.

Kath Roe - Trưởng nhóm Phát triển Trường học (Tiểu học)
(Giám đốc điều hành - Chiltern, Ings và Sidmouth)

Kath là Trưởng nhóm Phát triển Trường học kể từ tháng 9 năm 2018, trước đó là Hiệu trưởng Trường Tiểu học Priory trong 7 năm. Trước khi bước vào nghề giảng dạy, cô đã làm việc 14 năm cho Marks and Spencer với vai trò nhân sự tại các cửa hàng và sau đó là Trụ sở chính. Trong thời gian sống ở Exeter, cô đã hoàn thành chương trình PGCE tại Đại học Exeter về tiếng Anh và Kịch nghệ, làm việc ở đó trong ba năm và sau đó chuyển đến Hull, nơi cô dạy ở hai trường tiểu học trước khi trở thành Hiệu trưởng tại Trường Tiểu học Priory. Cô ấy gần đây đã hoàn thành Chứng chỉ Hành nghề AoEC về Huấn luyện Điều hành và huấn luyện các đồng nghiệp trong Tổ chức Tín thác của chúng tôi.  

​

Kath có thế mạnh trong việc hỗ trợ các trường bằng các chương trình thay đổi và phát triển đội ngũ lãnh đạo và chịu trách nhiệm trực tiếp;

• Trường Tiểu học Sidmouth, Ings và Chiltern hàng đầu;

• Đồng dẫn đầu nhóm giao hàng của Giáo viên trưởng Tiểu học;

• Đảm bảo chất lượng trên tất cả các lĩnh vực của đời sống học đường;

• Cùng với Giám đốc điều hành, đảm bảo kết quả ngày càng tăng trong các trường tiểu học Thrive.

Julia Mitchell - Trưởng nhóm Phát triển Trường học (Tiểu học) (Giám đốc Điều hành - Oldfleet và Priory)

​

Julia là Trưởng nhóm Phát triển Trường học kể từ tháng 1 năm 2021, trước đó cô là Phó Hiệu trưởng trường Tiểu học Priory trong 5 năm và sau đó là Hiệu trưởng Trường trong 3 năm. Julia theo học Âm nhạc và Giáo dục Tiểu học tại Đại học Bishop Grosseteste trong 4 năm trước khi bắt đầu sự nghiệp giảng dạy của mình tại một trường tiểu học East Hull vào năm 1998. Tại đây cô đã giảng dạy trong độ tuổi tiểu học, là người đứng đầu giai đoạn và lãnh đạo một số lĩnh vực chủ đề bao gồm Toán và Sáng tạo và Biểu diễn nghệ thuật. Julia rất quan tâm đến việc thiết kế chương trình giảng dạy và đảm bảo rằng trẻ em được cung cấp nhiều trải nghiệm phong phú và đa dạng để nêu lên nguyện vọng.  

Julia có thế mạnh về thiết kế chương trình giảng dạy và hỗ trợ các trường trong hành trình phát triển của mình.  Cô ấy chịu trách nhiệm trực tiếp cho;

• Trường tiểu học Priory và Oldfleet hàng đầu;

• Đồng dẫn đầu nhóm giao hàng của Giáo viên trưởng Tiểu học;

• Đảm bảo chất lượng trên tất cả các lĩnh vực của đời sống học đường;

• Cùng với Giám đốc điều hành, đảm bảo kết quả ngày càng tăng trong các trường tiểu học Thrive.

Pat Cavanagh - Trưởng nhóm Phát triển Trường (Trung học) (Trưởng ban Điều hành - Kelvin Hall)

​

Pat là Trưởng nhóm Phát triển Trường học từ năm 2021, trước đây từng giữ chức vụ Hiệu trưởng của Trường Kelvin Hall và Hiệu trưởng Điều hành của giai đoạn 11-16.

Nền tảng của Pat chủ yếu là giáo viên dạy môn Thể dục và Toán đã dạy ở Hull và North East Lincs từ năm 1991. Anh cũng là thành viên của Hội đồng quản trị của trường Wyke 6th Form College.

Pat có thế mạnh về hoạch định chương trình tài chính và phát triển khả năng lãnh đạo và chịu trách nhiệm trực tiếp về;

• Lãnh đạo chiến lược, Quản lý và các kết quả trong lĩnh vực thứ cấp;

• Xây dựng Năng lực Lãnh đạo ở cấp độ Trust và SLT địa phương;

• Dạy & Học - Đảm bảo thực hành xuất sắc nhất quán trên toàn ủy thác;

• Phát triển đánh giá và báo cáo nhất quán trên khắp Trust.

Ray Khan - Trưởng nhóm Phát triển Trường Mục vụ 

Ray đã đảm nhận vai trò của Trust-wide này kể từ tháng 9 năm 2017, trước đó đã từng làm việc để trở thành Hiệu trưởng của Trường tại Kelvin Hall. Trước khi bước vào nghề dạy học vào năm 1994, Ray đã có bảy năm làm việc tại các nhà trẻ trong khu dân cư và các đơn vị an ninh. Cũng như giảng dạy trong các môi trường chính thống, Ray là Phó Trưởng phòng trong Đơn vị Giới thiệu Học sinh, đã lãnh đạo một trường học đặc biệt và là một SENCo có trình độ và kinh nghiệm. Ray gia nhập Kelvin Hall vào năm 2011. Ray gần đây đã được bổ nhiệm làm Thẩm phán Tòa án (Phòng Y tế, Giáo dục và Chăm sóc Xã hội).

Ray có thế mạnh về thực hành hòa nhập và trong tất cả các lĩnh vực Bảo vệ an toàn, anh ta trực tiếp chịu trách nhiệm:

​

• Phát triển thực hành Bảo vệ chất lượng cao trên tất cả các trường Thrive;

• Phát triển thực hành SEND chất lượng cao trên tất cả các trường Thrive;

• Phát triển thực hành hòa nhập chất lượng cao trên tất cả các trường Thrive.

Beccy Meilhan - Trưởng nhóm Phát triển Con người 

Beccy là trưởng nhóm Phát triển Con người kể từ tháng 3 năm 2020, trước đó Beccy đã cung cấp tư vấn nhân sự cho Trust thông qua một công ty Tư vấn Nhân sự. Beccy bắt đầu sự nghiệp của mình trong lĩnh vực quản lý bán lẻ trước khi chuyển sang nhóm Nhân sự của Trường học tại Hội đồng Haringey vào năm 2005, nơi một đồng nghiệp đã truyền cảm hứng cho cô để phát triển sự nghiệp của mình trong lĩnh vực nhân sự. Phần lớn kinh nghiệm nhân sự của cô ấy là trong lĩnh vực giáo dục.

Beccy là thành viên liên kết của Học viện Nhân sự và Phát triển Chartered.

Beccy có thế mạnh về quản lý mối quan hệ và tuân thủ nhân sự và chịu trách nhiệm trực tiếp về;

• Phát triển việc tuyển dụng và giới thiệu chất lượng cao trên tất cả các trường Thrive;

• Phát triển chính sách và hướng dẫn nhân sự tiên tiến;

• Đi đầu trong việc giải quyết xung đột và sắp xếp các ứng xử của nhân viên chất lượng cao.

Paul Browning - Trưởng nhóm phát triển sự tham gia của học sinh 

Paul là Trưởng nhóm Phát triển Sự Tham gia của Học sinh kể từ tháng 1 năm 2022. Trước đó, Paul là Giáo viên Hiệu trưởng tại Trường Tiểu học Stepney từ tháng 5 năm 2006, gia nhập trường với tư cách là Hiệu phó vào năm 2004, sau khi giảng dạy tại các trường học ở Hull và the East Riding. Được đào tạo tại Đại học Keele, Đại học Wales và Đại học Hull, Paul có bằng Cử nhân (Hons) về Nghiên cứu / Lịch sử Hoa Kỳ cộng với các bằng cấp sau đại học bao gồm cả NPQH. Là một nhạc sĩ từ khi còn nhỏ, Paul rất quan tâm đến việc trẻ em phát triển tài năng của chúng và đặc biệt say mê về tác động mà những người trẻ tuổi có thể có đối với thế giới của chúng.

Paul có thế mạnh về quản lý dự án và thúc đẩy Pupil Agency. Anh ta trực tiếp chịu trách nhiệm về:

• Phối hợp phát triển sự đại diện cho học sinh chất lượng cao trên toàn Thrive thông qua các hình thức hội đồng trường khác nhau trong các trường của Trust;

• Hỗ trợ các trường học hướng tới giải thưởng Cờ xanh cho Trường học sinh thái, đảm bảo học sinh tích cực tham gia vào việc lập kế hoạch hành động và thực hiện hành động;

• Phát triển sự tham gia của tất cả các trường Thrive trong các dự án của Hội đồng Học sinh Quốc tế và Đối tác Toàn cầu và làm việc để đảm bảo sự tham gia của các Trường Hull ngoài Thrive;

• Phối hợp sửa đổi và thông qua kịp thời các chính sách của Thrive.

Helen Harrison - Trợ lý điều hành cấp cao và Chuyên gia quản trị