Джонатан Роу - главен изпълнителен директор

Джонатан е главен изпълнителен директор от септември 2020 г., преди това е бил ръководител на училищното развитие и главен учител в Trust. Преди да влезе в учителската професия през 1994 г., Джонатан е прекарал 9 години, ръководейки доброволчески организации в Хъл и Югоизточна Лондон в областта на злоупотребата с вещества, ХИВ/СПИН, безработицата и бездомността. През 1993 г. Джонатан прекара две седмици като доброволец в две основни училища в Брикстън, което бързо доведе до решението да се запише като студент на PGCE в университета Хъл, където получи двойно отличие. Той преподава в две основни училища в Хъл и едно в East Riding, преди да заеме поста в началното училище Ings през 2012 г.

Джонатан има силни страни в стратегическото мислене и разработването на учебни програми и е пряко отговорен за;

• Стратегическа визия и посока;

• Образователни резултати в доверието;

• Финансова честност на Thrive Co-operative Learning Trust – като счетоводител;

• Поддържане на врата Ценностите на Thrive.

Стюарт Карингтън - главен финансов директор

Стюарт е финансов директор от създаването на тръста през 2016 г., преди това е бил бизнес мениджър на училището в Kelvin Hall School. Стюарт е работил във финансите на училищата в продължение на 14 години след 8 години работа в различни роли във финансите на местното правителство. Стюарт също е попечител/неизпълнителен директор на MAT в Северен Линкълншир.    

Стюарт има силни страни в стратегическото финансово планиране и спазването на законите и е пряко отговорен за;

• Стратегическо финансово планиране и отчитане;

• Координиране на процесите на външен одит в съответствие с финансовия наръчник на академиите;

• Управление и развитие на централни бизнес услуги, както вътрешни, така и външни;

• Координиране на процеса на финансова, правна, търговска и сградна проверка за училища/академии, които могат да се присъединят към доверието;

• Секретарска работа на компанията.

Кат Роу - Ръководител за училищно развитие (начално)
(Изпълнителен ръководител - Chiltern, Ings и Sidmouth)

Кат е ръководител на училищното развитие от септември 2018 г., преди това да е главен учител в Priory Primary School в продължение на 7 години. Преди да влезе в учителската професия, тя работи 14 години за Marks and Spencer като HR роли в магазините, а след това и в Главния офис. Докато живее в Ексетър, тя завършва PGCE в Exeter University по английски език и драма, като работи там в продължение на три години и след това се премества в Хъл, където преподава в две основни училища, преди да стане ръководител на Priory Primary. Тя наскоро завърши диплома за практикуващ AoEC по коучинг на изпълнителни директори и обучава колеги в нашия тръст.  

​

Кат има силни страни в подкрепата на училищата с програми за промяна и развитие на лидери и е пряко отговорна за;

• Водещи начални училища в Сидмут, Ингс и Чилтърн;

• Съпредседател на групата за доставка на начални учители;

• Осигуряване на качество във всички области на училищния живот;

• Заедно с главния изпълнителен директор, осигуряване на нарастващи резултати в началните училища на Thrive.

Джулия Мичъл - Ръководител за училищно развитие (основно) (изпълнителен ръководител - Oldfleet и Priory)

​

Джулия е ръководител на училищното развитие от януари 2021 г., преди това е била заместник-директор в началното училище в продължение на 5 години, а след това ръководител на училище в продължение на 3 години. Джулия учи музика и начално образование в университета Bishop Grosseteste в продължение на 4 години, преди да започне учителската си кариера в начално училище в Източен Хъл през 1998 г. Тук тя преподава през началната възрастова група, беше ръководител на фаза и ръководеше няколко предметни области, включително математика и творчество и Сценичните изкуства. Джулия има силен интерес към дизайна на учебната програма и да гарантира, че на децата се предлага широк и широк спектър от преживявания за повишаване на стремежите.  

Джулия има силни страни в дизайна на учебната програма и подкрепата на училищата в тяхното развитие.  Тя е пряко отговорна за;

• Водещи начални училища на Priory и Oldfleet;

• Съпредседател на групата за доставка на начални учители;

• Осигуряване на качество във всички области на училищния живот;

• Заедно с главния изпълнителен директор, осигуряване на нарастващи резултати в началните училища на Thrive.

Пат Кавана - ръководител на училищното развитие (средно) (изпълнителен ръководител - Келвин Хол)

​

Пат е ръководител на училищното развитие от 2021 г., като преди това заемаше позицията на директор на училище Kelvin Hall и изпълнителен директор на фаза 11-16.

Произходът на Пат е предимно като учител по физическо възпитание и математика, преподавайки в Хъл и Североизточен Линкс от 1991 г. Той също така е член на Корпоративния съвет на Wyke 6th Form College.

Пат има силни страни във финансовото планиране на учебната програма и развиването на лидерство и е пряко отговорен за;

• Стратегическо лидерство, управление и резултати във второстепенното наследство;

• Изграждане на лидерски капацитет на ниво доверие и местно ниво SLT;

• Преподаване и учене – Осигуряване на постоянна отлична практика в доверието;

• Разработване на последователна оценка и докладване в целия тръст.

Рей Хан - Ръководител за развитие на пасторалното училище 

Рей е в тази роля в рамките на Trust от септември 2017 г., преди това е работил, за да стане ръководител на училище в Kelvin Hall. Преди да влезе в учителската професия през 1994 г., Рей прекарва седем години, работейки в домове за деца и защитени отделения. Освен че преподава в масови среди, Рей е бил заместник-ръководител в отдел за насочване на ученици, ръководил е специално училище и е квалифициран и опитен SENCo. Рей се присъедини към Келвин Хол през 2011 г. Рей наскоро беше назначен да работи като съдия на Трибунала (Камера по здравеопазване, образование и социални грижи).

Рей има силни страни в приобщаващата практика и във всички области на защитата, той е пряко отговорен за:

​

• Разработване на висококачествена практика за защита във всички училища на Thrive;

• Разработване на висококачествена практика SEND във всички Thrive училища;

• Разработване на висококачествена практика за включване във всички училища на Thrive.

Беки Мейлхан - Ръководител за развитие на хората 

Беки е ръководител на развитието на хората от март 2020 г., преди това Беки предоставя съвети за човешки ресурси на Trust чрез консултантска фирма за човешки ресурси. Беки започва кариерата си в управлението на търговията на дребно, преди да премине в екипа на училищния персонал в Haringey Council през 2005 г., където колега я вдъхновява да напредне в кариерата си в областта на човешките ресурси. По-голямата част от нейния HR опит е в образователния сектор.

Беки е асоцииран член на Chartered Institute of Personnel and Development.

Беки има силни страни в управлението на взаимоотношенията и спазването на изискванията на човешките ресурси и е пряко отговорна за;

• Разработване на висококачествено набиране и адаптиране във всички училища на Thrive;

• Разработване на авангардна HR политика и насоки;

• Да ръководи разрешаването на конфликти и да организира висококачествено поведение на персонала.

Пол Браунинг - Ръководител за развитие на ангажираността на учениците 

Пол е ръководител за развитие на ангажираността на учениците от януари 2022 г. Преди това Пол беше главен учител в начално училище Stepney от май 2006 г., след като се присъедини към училището като заместник през 2004 г., след като преподава в училищата в Хъл и Ийст Райдинг. Образован в университета Keele, University College Wales и Hull University, Пол има бакалавърска степен (с отличие) по американски изследвания/история плюс следдипломни квалификации, включително NPQH. Музикант от ранна възраст, Пол проявява силен интерес към децата да развиват своите таланти и е особено страстен относно влиянието, което младите хора могат да имат върху техния свят

Пол има силни страни в управлението на проекти и популяризирането на Pupil Agency. Той е пряко отговорен за:

• Координиране на развитието на висококачествено представителство на учениците в Thrive чрез различните форми на училищни съвети в училищата на Trust;

• Подкрепа на училищата в работата им за техните награди „Зелено знаме“ на еко-училищата, гарантиране на активно участие на учениците в планирането на действия и предприемането на действия;

• Развитие на участието на всички училища на Thrive в проекти на Международния ученически съвет и Глобално партньорство и работа за осигуряване на участие от Hull Schools извън Thrive;

• Координирайте навременното преразглеждане и приемане на политиките на Thrive.

Хелън Харисън - старши изпълнителен асистент и специалист по управление